دکتر منادی رئیس کمیسیون آموزش؛

اثر گذاری یک نماینده مجلس را نمی توان صرفاً بر اساس میزان حضور او در صحن علنی سنجید

اثرگذاری یک نماینده مجلس را نمی‌توان صرفاً بر اساس میزان حضور او در صحن علنی سنجید و کار نمایندگان مجلس به حضور در صحن محدود نمی‌شود و معیار اثرگذاری بسیار گسترده‌تر از آن است که در یک لیست ساده یا یک آمار خلاصه شود

دکتر علیرضا منادی رئیس کمیسیون آموزش ، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی اظهار داشت: در روزهای گذشته، فهرستی با عنوان «بی‌اثرترین نمایندگان مجلس دوازدهم» در برخی رسانه‌ها منتشر شد که در آن نام نمایندگانی ذکر شده بود که بیشترین غیبت را در جلسات صحن علنی مجلس داشته‌اند

وی افزود: اثرگذاری یک نماینده مجلس را نمی‌توان صرفاً بر اساس میزان حضور او در صحن علنی سنجید و کار نمایندگان مجلس به حضور در صحن محدود نمی‌شود و معیار اثرگذاری بسیار گسترده‌تر از آن است که در یک لیست ساده یا یک آمار خلاصه شود

نگاهی دقیق‌تر به لیست منتشرشده نشان می‌دهد که برخی از نمایندگان حاضر در این فهرست، مسئولیت‌های مهم و زمان‌بری در خارج از صحن علنی اما هم‌زمان با جلسات صحن دارند ، از جمله این مسئولیت‌ها می‌توان به حضور در جلسه شورای عالی انقلاب فرهنگی، ستاد راهبردی اجرای نقشه جامع علمی کشور ، نقش‌آفرینی در کارگروه‌های مشورتی، مأموریت های کاری و بین الملی یا دارا بودن شان نظارتی در دستگاه‌های اجرایی اشاره کرد

رئیس کمیسیون آموزش گفت: عملکرد نمایندگان باید با در نظر گرفتن تمامی ابعاد فعالیت‌های آنان سنجیده شود ، حضور در صحن علنی تنها بخشی از وظایف یک نماینده است و فعالیت در کمیسیون‌ها، نظارت بر عملکرد دستگاه‌های اجرایی، پیگیری مسائل حوزه انتخابیه، و حتی تلاش‌های بین‌المللی برای تأمین منافع ملی، همگی بخش‌های مهمی از وظایف آنان به شمار می‌آیند که نباید نادیده گرفته شوند

دکتر منادی تاکید کرد: این غیبت‌ها، اگرچه ظاهری منفی دارند، اما در واقعیت بخشی از مسئولیت‌های نمایندگی است و نباید در ارزیابی عملکرد نماینده به‌عنوان نقطه‌ضعف لحاظ شوند

وی تصریح کرد: طبق نامه‌ای که از جناب آقای دکتر بخشی‌پور، عضو محترم هیات رئیسه مجلس دریافت کردم، اینجانب از ابتدای دوره دوازدهم مجلس تا ۳۰ آبان‌ماه ۱۴۰۳ هیچ‌گونه غیبت یا تاخیر غیرمجاز نداشته‌ام

.