اقتصاد
تعامل آموزش و کشاورزی در دستور کار نشست مشترک مجلس و وزیر جهاد کشاورزی
دکتر علیرضا منادی، رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی، از برگزاری نشست مشترک این کمیسیون با وزیر جهاد کشاورزی خبر داد.
گزینش جز مهم در زنجیره تامین آموزش محسوب می شود
گردهمایی مدیران هسته گزینش آموزش و پرورش امروز شنبه ۲۳ دی ماه با حضور رئیس کمیسیون آموزش ، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی برگزار شد
موسسه رازی، پیشگام در پیشگیری از اپیدمیها و تقویت اقتصاد دانشبنیان
رئیس کمیسیون آموزش گفت:رازی موسسه ای است که هم تولید و هم تحقیقات دارد و ما در مجلس اعتقاد داریم در زنجیره آموزش باید زنجیره تامین وجود داشته باشد.
یکپارچگی و توجه به موضوعات روز در مدارس نیاز امروز فضای آموزشی کشور است
رئیس کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی اظهار داشت:امروزه یکپارچه بودن زنجیره تامین در سیستم آموزشی از عوامل موثر در موفقیت است و کشورهایی موفقند که در بخش آموزش از زنجیرهی تامین یکپارچه و بهتری برخوردار باشند.
موقعیت آذربایجانغربی از لحاظ مرزی و تجاری در سطح کشور بینظیر است
رئیس کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی صبح امروز جهت شرکت در نخستین همایش ملی “رهیافتهای نوین برنامه درسی ملی در زیست بوم جدید” با استقبال استاندار آذربایجانغربی وارد ارومیه شد.
شرکت های دانش بنیان بخش بزرگی از اقتصاد آموزش هستند
دکتر علیرضا منادی اظهار داشت: در اقتصاد آموزش عالی بخشی به نام اقتصاد دانش بنیان شکل گرفته است که شرکت های دانش بنیان بخش بزرگی از اقتصاد آموزش هستند
نشست اعضای کمیسیون آموزش مجلس با وزیر پیشنهادی نفت
دکتر علیرضا منادی اظهار داشت: نشست اعضای کمیسیون آموزش مجلس جهت بررسی وزیر پیشنهادی نفت برگزار شد
نشست اعضای کمیسیون آموزش مجلس با وزیر پیشنهادی نیرو
دکتر علیرضا منادی اظهار داشت: نشست اعضای کمیسیون آموزش مجلس جهت بررسی وزیر پیشنهادی نیرو برگزار شد
گزارش تصویری/نشست ۲۲ مردادماه کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری با حضور وزرای پیشنهادی
نشست دوشنبه ۲۲ مرداد ۱۴۰۳ اعضای کمیسیون آموزش ، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی جهت بررسی وزرای پیشنهادی برگزار شد
تعهد مهارتی کردن دانشجویان را از وزرای جدید میگیرم
رییس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی در خصوص بررسی وزرای پیشنهادی دولت چهاردهم، گفت: افراد پیشنهادی باید کاردان باشند و در ابتدا از وزیر جدید تعهد میگیرم که ۶۰ درصد از هدف مهارتی کردن دانشجویان و دانش آموزان را اجرایی کند.
