نشست دوشنبه ۲۲ مرداد ۱۴۰۳ اعضای کمیسیون آموزش ، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی جهت بررسی وزرای پیشنهادی برگزار شد
رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی با اشاره به حضور وزیر آموزش و پرورش در کمیسیون آموزش برای توضیح درباره بخشنامه جنجالی عدم بازنشستگی فرهنگیان در سال جاری، گفت: تعداد اندکی از فرهنگیان که به سن بازنشستگی رسیدهاند تمایل به عدم همکاری با سیستم آموزشی کشور را دارند با تمام این تفاسیر اگر یک نفر هم مایل به ادامه همکاری نباشد، مشمول قانون بوده و باید طبق قوانین بازنشستگی با آنها برخورد شود
رییس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی در خصوص بررسی وزرای پیشنهادی دولت چهاردهم، گفت: افراد پیشنهادی باید کاردان باشند و در ابتدا از وزیر جدید تعهد میگیرم که ۶۰ درصد از هدف مهارتی کردن دانشجویان و دانش آموزان را اجرایی کند.
اعضای کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری یکشنبه ۱۴ مرداد ماه نشست مشترکی با غلامحسین محسنی اژهای ریاست قوه قضائیه و معاونان ایشان داشتند که در محل قوه قضائیه برگزار شد.
دکتر علیرضا منادی رئیس کمیسیون آموزش ، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی طی پیامی روز خبرنگار را تبریک گفت
رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی از حضور رئیس مرکز پژوهشهای مجلس خبر داد و گفت: امروز اعضای کمیسیون موضوعاتی همچون آیین نامه ارتقای اعضای هیات علمی دانشگاهها، مقاله و مسئله محوری، تخلفات علمی، آمایش آموزش عالی، مهاجرت نخبگان، ارتقای توسعه شرکتهای دانش بنیان، تعمیم و توسعه منابع مالی دانشگاهها و عدالت در آموزش عالی را به عنوان هشت محور اساسی آموزش عالی مورد بررسی قرار دادند
اعضای مجمع نمایندگان استان آذربایجان شرقی پیش از ظهر امروز دوشنبه با مسعود پزشکیان رییس جمهوری دیدار و گفتگو کردند.
دکتر علیرضا منادی رئیس کمیسیون آموزش مجلس با بیان اینکه تنها دورهای که بودجه وزارت آموزش و پرورش رشد ویژهای داشته در سال قبل و همین دوره بوده است گفت: در سال گذشته بودجه این وزارتخانه رشد ۱۵ درصدی داشته دلیل آن هم رتبهبندی معلمان بوده است
نماینده مردم تبریز، اسکو و آذرشهر در مجلس شورای اسلامی گفت: صنعت چرم، کفش و فرش تبریز برند بوده و از شهرت جهانی برخوردار است
رییس کمیسیون و تحقیقات آموزش مجلس شورای اسلامی با اشاره به موضوع کمبود معلم گفت: من فکر میکنم امسال مهرماه با ۷۰ الی ۸۰ هزار کمبود معلم مواجه باشیم